DANIEL
MUÑOZ SASTRE
PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
LUIS
RODRIGO MARTIN
PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con LUIS RODRIGO MARTIN (23)
2023
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El diseño como arma de comunicación
Innovación docente en Educación Superior: interacción, participación y colaboración (Universidad de Valladolid), pp. 395
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El impacto del confinamiento por la COVID-19 en el curso académico. Caso de estudio: el alumnado de etnia gitana
adComunica: revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación, Núm. 25, pp. 155-176
2022
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El futuro de las redes sociales en el entorno de la quinta generación de Internet móvil
Nuevas corrientes de la innovación en la universidad (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 367-380
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Las redes sociales como promoción de la creatividad artística. Análisis estético y comunicativo de la obra de Dorita Green
Estrategias de comunicación publicitaria en redes sociales: diseño, gestión e impacto.
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Los influencers virtuales como líderes de opinión y su empleo en técnicas en comunicación política
Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 13, Núm. 1, pp. 251-266
2021
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El cartel como documento publicitario en el primer tercio del siglo XX. Análisis del consumo, la sociedad y la cultura a través de la colección de carteles publicitarios de Carulla
Documentación de las ciencias de la información, Núm. 44, pp. 221-229
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Los Influencers Virtuales como herramienta publicitaria en la promoción de marcas y productos. Estudio de la actividad comercial de Lil Miquela
Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 79
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The role of Twitter in the WHO’s fight against the infodemic
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 22
2020
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Comunicación publicitaria como homologador cultural La evolución creativa de la publicidad durante la crisis del COVID-19
La comunicación especializada del siglo XXI (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 1073-1094
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La implantación de la radio digital terrestre en España: Una asignatura pendiente.
Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, Núm. 33
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Nuevas tecnologías y discapacidad: Las posibilidades del 5G en la eliminación de barreras
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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Nuevas tecnologías y discapacidad: las posibilidades del 5G en la eliminación de barreras
Análisis y enfoques novedosos para contenidos culturales (Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI)), pp. 289-299
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Storytelling como herramienta de promoción en redes sociales
Las redes sociales como herramienta de comunicación persuasiva (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 533-548
2019
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Educación y comunicación: importancia de la naturaleza en el desarrollo de la infancia
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre
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La transformación de las plataformas sociales digitales en la quinta generación de internet móvil: oportunidades y amenazas
Redes sociales, tecnologías digitales y narrativas interactivas en la sociedad de la información (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 423-435
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The 5g experience in tourism: The case of segovia, world heritage city
RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, Vol. 2019, Núm. E24, pp. 336-348
2018
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5G technology and its role in the conversion of cities into smart cities: The case of Segovia
RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, Vol. 2018, Núm. E16, pp. 15-27
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La tecnología 5G y su papel en la conversión de las ciudades en Smart Cities: el caso de Segovia
RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, Núm. 16, pp. 15-27
2015
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Creatividad y Fiesta.. La escuela se viste de fiesta
Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, Núm. 24, pp. 138-160
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Cultura emprendedora y competencias: el nuevo reto de la educación actual
Claves de la comunicación para niños y adolescentes: experiencias y reflexiones para una comunicación constructiva (Fragua), pp. 509-527