Didáctica de la Lengua y la Literatura

2018

1. "La Celestina", "El interludio de Calisto y Melibea" y "Cuelga al DJ" de Black Mirror: comparación y propuesta didáctica para el desarrollo de la interpretación, la comprensión y la creatividad en una era tecnológica y "pantallizada"

   Hecho Teatral: Revista de teoría y práctica del teatro hispánico, Núm. 18, pp. 93-111

2. "Scriptorium conquense": el proceso de escritura en Luis Alberto de Cuenca

   Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, Núm. 861, pp. 40-44

3. Créditos y tabla de contenidos

   Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos, Núm. 24, pp. 1-4

4. Del pentagrama a la página:: compositio y variatio en Una ofrenda musical, de Luis Sagasti

   Castilla: Estudios de Literatura, Núm. 9

5. El concepto de tradición clásica y su permanencia en la poesía contemporánea española (de 1950 a la actualidad)

   Dicenda: Estudios de lengua y literatura españolas, Núm. 36, pp. 9-31

6. El concierto de Santa Cecilia, proyecto común

   Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 77, pp. 53-57

7. El docente como sanador social: una necesidad didáctico-educativa para el siglo XXI

   Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 5, Núm. 4, pp. 28-39

8. Epitextos milénicos en la promoción lectora: morfologías multimedia de la era digital

   Revista Letral, Núm. 20, pp. 71-85

9. Estrategias metacognitivas para la lectura en línea: estudio de caso de estudiantes tailandeses de ele universitarios

   Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 20, Núm. 2, pp. 140-170

10. Evaluación Formativa de la Lengua de los Profesores de Science: un Estudio de Caso

    Estudios pedagógicos, Vol. 44, Núm. 2, pp. 279-296

11. Impacto de la ansiedad en la lectura en voz alta en el aula:: estudio de caso de estudiantes de ELE tailandeses de nivel A1

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 28, pp. 219-252

12. La enseñanza de los textos deportivos. Estudio de las portadas impresas de España y Portugal

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 22, pp. 45-61

13. Las técnicas de dramatización en el aula de Educación Primaria

    Hecho Teatral: Revista de teoría y práctica del teatro hispánico, Núm. 18, pp. 27-42

14. Los entornos virtuales de aprendizaje y la democratización del conocimiento: la formación online de profesores de ELE en la sociedad tecnológica

    Lenguaje y textos, Núm. 48, pp. 45-58

15. Los incendios como amenaza de los teatros. El otro incendio del teatro López de Ayala en Badajoz y las circunstancias excepcionales que amenazaron su restauración y supervivencia

    Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, Núm. 27, pp. 1065-1093

16. Mundos en desaparición, distopías posibles. Una aproximación al relato “There will Come Soft Rains” de Ray Bradbury desde la didáctica de la lengua y la literatura inglesa y desde la didáctica de la contención y de la creatividad

    NUDOS. Sociología, Teoría y Didáctica de la Literatura, Vol. 2, Núm. 1, pp. 36-54

17. Technoscience, hermeneutic and society oriented to the person

    Filosofija, Sociologija, Vol. 29, Núm. 3, pp. 185-194