Departamento
Didáctica de la Lengua y la Literatura
Publicaciones (22) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2014
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Aprendizaje Servicio a través de la asignatura de Literatura Infantil
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas
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Calderón entre líneas: osadía y heterodoxia a escena con el Teatro Corsario
Diálogos en las tablas: últimas tendencias de la puesta en escena del teatro clásico español (Edition Reichenberger), pp. 105-129
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Créditos y tabla de contenidos
Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos, Núm. 16, pp. 1-4
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El desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras. Indicadores para un instrumento estratégico y operativo de identificación
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 215-222
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Eleclips, un recurso a medida en la enseñanza-aprendizaje de ELE: de los fingidos actos de habla tradicionales a la autenticidad de las hablas reales
España y Portugal, tierras de encuentro y de proyección cultural: actas del Coloquio Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE), celebrado en Lisboa (Portugal), del 9 al 14 de abril de 2014 (María Pilar Celma Valero (M.P. Celma)), pp. 47-56
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Els països Catalans i la Bretanya a l'Edat Mitjana: entorn de la "matèria de Bretanya" i Sant Vicent Ferrer
Trabucaire
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Escalaborne. Jaculatorias místicas a favor (y en contra) del Arte y la Literatura
Eikasía: revista de filosofía, Núm. 55, pp. 47-72
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Hacia una educación patrimonial intercultural: una mirada a programas educativos
I Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Mirando a Europa: estado de la cuestión y perspectivas de futuro. Libro de ponencias
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Hermenéutica analógica en una realidad social dependiente de la tecnociencia: entre el progreso y la docencia
Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 1, Núm. 4, pp. 107-117
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Historia y ciencias sociales: España y Portugal
Iberoamericana. América Latina, España, Portugal: Ensayos sobre letras, historia y sociedad. Notas. Reseñas iberoamericanas, Vol. 14, Núm. 55, pp. 247-265
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Internet, biblioteca sonora: análisis, tratamiento e integración de recursos auditivos para el aula de ELE
Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 26, pp. 39-55
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La escritura académica: diagnóstico y propuestas de actuación
Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 9, pp. 159-161
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La polémica sobre el dogma de la Inmaculada Concepción y la censura teatral
Cincinnati Romance Review, Vol. 37, pp. 24-44
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Léxico soriano sobre herramientas que se utilizaban en la agricultura de cereal antes y después de la mecanización del campo
Inguruak: Soziologia eta zientzia politikoaren euskal aldizkaria = Revista vasca de sociología y ciencia política, Núm. 57, pp. 2139-2153
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Metáforas tecnocientíficas en el discurso mediático: análisis hermenéutico e impacto socio-educativo
Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, Núm. 769
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Presencia del mito de la sirena en la poesía española contemporánea”
Amaltea: revista de mitocrítica, Núm. 6, pp. 1-26
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Reseñas
Siglo XXI, literatura y cultura españolas: revista de la Cátedra Miguel Delibes, Núm. 12, pp. 183-187
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Teatro infantil: magia y naturaleza en Los duendes de El Berrocal de la compañía Tamanka Teatro
Anagnórisis: Revista de investigación teatral, Núm. 10, pp. 218-224
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Trop bien! 1, niveau A1.1: méthode de français.
Pearson Educación
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Trop bien! 2, niveau A1+: méthode de français.
Pearson Educación