FAC EDUCACION SG

2004

1. Análisis sociodemográfico de los grupos de riesgo en Castilla y León: las personas con discapacidad

   Polígonos: Revista de geografía, Núm. 14, pp. 79-96

2. Autoeficacia y madurez vocacional

   Psicothema, Vol. 16, Núm. 2, pp. 229-234

3. Determinación del procedimiento de encuesta: una aplicación de la teoría de la decisión multicriterio

   Metodología de encuestas, Vol. 6, Núm. 1, pp. 1-8

4. Europa y calidad docente ¿Convergencia o reforma educativa?: presentación del "XI Congreso de Formación del Profesorado"

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 51, pp. 23-42

5. Evaluación, calificación, credencialismo y formación inicial del profesorado: efectos y patologías generadas en la enseñanza universitaria

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 51, pp. 221-232

6. La evaluación-calificación en educación física: análisis crítico de los modelos tradicionales y planteamiento de una propuesta alternativa

   Lúdica pedagógica, Núm. 9, pp. 63-71

7. Las historias de vida en la formación inicial del profesorado de educación física.

   Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 4, Núm. 13

8. Los abedulares de la Omaña Alta (León): notas sobre dinámica vegetal y cambios en el aprovechamiento de los montes

   BAGE. Boletín de la Asociación Española de Geografía, Núm. 38, pp. 245-260

9. Polyvalent oxide doped lead crystal glasses ion exchanged with silver

   Glass Technology, Vol. 45, Núm. 4, pp. 182-188

10. Reducida fencudidad versus reducida participación laboral de las mujeres en los Estados de bienestar del sur de Europa: evidencias e interpretaciones

    Revista argentina de sociología, Núm. 3, pp. 9-39

11. Relación entre teoría de la mente y comunicación referencial: una explicación de los déficits pragmáticos en personas con autismo y síndrome de Down

    Acción psicológica, Vol. 3, Núm. 1, pp. 31-42

12. Ruby coloured lead glasses by generation of silver nanoparticles

    Materials Chemistry and Physics, Vol. 88, Núm. 1, pp. 185-191

13. Ser profesor universitario, ¿un reto en el contexto de convergencia europea? Un recorrido por declaraciones y comunicados

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 51, pp. 259-268

14. Speculative parallelization of a randomized incremental convex hull algorithm

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), Vol. 3045, pp. 188-197

15. ¿Por qué se rechazan las matemáticas?: Análisis evolutivo y multivariante de actitudes relevantes hacia las matemáticas

    Revista de educación, Núm. 334, pp. 75-98