Publikationen, an denen er mitarbeitet Maite Garaigordobil Landazabal (14)

2018

  1. Technological resources to prevent cyberbullying during adolescence: The Cyberprogram 2.0 program and the cooperative Cybereduca 2.0 Videogame

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. MAY

2017

  1. Intervención en el bullying y cyberbullying: Evaluación del caso Martín

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 4, Núm. 1, pp. 25-32

2016

  1. Efectos de Cyberprogram 2.0 en factores del desarrollo socioemocional

    Pensamiento psicológico, Vol. 14, Núm. 1, pp. 49-54

  2. Impact of cyberprogram 2.0 on different types of school violence and aggressiveness

    Frontiers in Psychology, Vol. 7, Núm. MAR

2015

  1. Bullying y cyberbulling: diferencias entre colegios públicos-privados y religiosos-laicos

    Pensamiento psicológico, Vol. 13, Núm. 1, pp. 39-52

  2. Effects of Cyberprogram 2.0 on "face-to-face" bullying, cyberbullying, and empathy

    Psicothema, Vol. 27, Núm. 1, pp. 45-51

  3. Spanish parenting styles and antisocial behavior in adolescents

    Parenting. Cultural influences and impact on childhood health and well-being (Nova Science Publishers), pp. 109-124

  4. The Effectiveness of Cyberprogram 2.0 on Conflict Resolution Strategies and Self-Esteem

    Journal of Adolescent Health, Vol. 57, Núm. 2, pp. 229-234

2014

  1. Efecto del Cyberprogram 2.0 sobre la reducción de la victimización y la mejora de la competencia social en la adolescencia

    Revista de psicodidáctica, Vol. 19, Núm. 2, pp. 289-305

  2. Victimización, percepción de la violencia y conducta social

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 37, Núm. 1, pp. 102-116

2013

  1. Autoestima, empatía y conducta agresiva en adolescentes víctimas de bullying presencial

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 1, pp. 29-40

  2. Conducta antisocial: conexión con emociones positivas y variables predictoras

    Apuntes de Psicología, Vol. 31, Núm. 2, pp. 123-133

  3. Justificación de la violencia durante la adolescencia: Diferencias en función de variables sociodemográficas

    European journal of education and psychology, Vol. 6, Núm. 2, pp. 83-93

  4. Sexismo y características del centro escolar: diferencias en función del tipo de centro

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 31, Núm. 2, pp. 348-360