Computational representation of collaborative learning flow patterns using IMS learning design

  1. Hernández-Leo, D.
  2. Asensio-Pérez, J.I.
  3. Dimitriadis, Y.
Revista:
Educational Technology and Society

ISSN: 1436-4522,  1176-3647

Año de publicación: 2005

Volumen: 8

Número: 4

Páginas: 75-89

Tipo: Aportación congreso

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