Pedagogía

2008

1. Actitudes de aculturación y prejuicio étnico en los distintos niveles educativos: un enfoque comparado

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 11, Núm. 2

2. Apuntes para una nueva agenda en la política científica y tecnológica: reflexiones desde el debate

   La Cuestión Universitaria, Núm. 4

3. Bouncing between the dark and bright sides: Can technology help qualitative research?

   Qualitative Inquiry, Vol. 14, Núm. 7, pp. 1187-1204

4. Ciudadanía y aprendizaje dialógico en los programas universitarios para mayores:: reflexiones y experiencias desde la pedagogía crítica

   Educar, Núm. 42, pp. 97-115

5. Educar para los medios en la era digital

   Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 31, pp. 451-456

6. Historias de vida: el comienzo del curso escolar de un inspector de educación

   Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, Núm. 8

7. Influencia de los medios tecnológicos en el rendimiento académico

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 215, pp. 303-320

8. Inmigración, estrategias de aculturación y valores laborales: Un estudio exploratorio

   Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, Vol. 24, Núm. 2, pp. 187-202

9. La educación para los medios como alfabetización digital 2.0 en la sociedad red

   Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, Núm. 51

10. La labor formativa desarrollada por la Sección Femenina de la Falange en la preparación de los mandos e instructoras durante el periodo franquista

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 27, pp. 347-365

11. Las TIC en la formación del maestro: "realfabetización" digital del profesorado

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 63, pp. 191-206

12. Políticas de participacion estudiantil en el proceso de Bolonia

    Revista de educación, Núm. 1, pp. 85-118

13. Primeras experiencias docentes: un estudio de caso en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 7, Núm. 2, pp. 159-175

14. Proceso de integración de tres alumnos inmigrantes nuevos a través del análisis de las relaciones sociales establecidas por los iguales

    Tabanque: Revista pedagógica, Núm. 21, pp. 181-191

15. Virtudes y desventajas de un equipo interdisciplinar ante el nuevo reto del EEES: aportaciones a los procesos de innovación y a la integración de las TIC

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 7, Núm. 2, pp. 143-157