Publicacións (40) Publicacións de MARIA DEL CARMEN GOMEZ REDONDO

2023

  1. Concepto de museo desde la perspectiva docente.

    IJABER. International Journal of Arts-based Educational Research, Vol. 2, Núm. 1, pp. 47-53

  2. Educación artística en la formación de futuros docentes: experiencias en torno a la educación fuera del aula

    Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (Dykinson), pp. 658-675

  3. El material no estructurado en la práctica educativa dentro del Primer Ciclo de Educación Infantil: sus aplicaciones desde diferentes perspectivas metodológicas y su contribución al desarrollo de las capacidades infantiles: estudio de caso en la Comunidad de Madrid

    Pulso: revista de educación, Núm. 46, pp. 76-101

  4. La educación al aire libre en educación superior: Cartografía de unos principios metodológicos

    La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la transferencia de conocimientos (Dykinson), pp. 431-449

2021

  1. Artistic Techniques in Heritage Education: An Exploratory SHEO-Based Study

    International Journal of Art and Design Education, Vol. 40, Núm. 1, pp. 35-51

2020

  1. Creencias sobre la relación escuela-museo: estudio prospectivo en la Facultad de Educación de Segovia

    Investigación en la escuela, Núm. 101, pp. 58-69

  2. Diseño de una herramienta de evaluación de apps para la educación plástica

    Revista de humanidades, Núm. 39, pp. 61-98

  3. El uso de la expresión plástica en los museos de Bolonia

    Clío: History and History Teaching., Núm. 46, pp. 188-201

  4. Metáforas para la patrimonialización desde la educación artística

    Educación, patrimonio y creatividad: EPAC IV (Verdelis), pp. 457-468

2019

  1. Hacia la creación de una identidad de centro a través del patrimonio: un estudio de caso en el IES San Isidro de Madrid

    Pulso: revista de educación, Núm. 42, pp. 185-204

2017

  1. Características y dimensión educativa en apps de educación patrimonial: Análisis a partir del método OEPE

    Estudios pedagógicos, Vol. 43, Núm. 4, pp. 115-136

  2. Diseño de un instrumento de análisis para recursos didácticos patrimoniales

    Cadmo, Vol. 25, Núm. 1, pp. 63-80

  3. Educación Patrimonial Inclusiva en OEPE: un estudio prospectivo

    Revista de educación, Núm. 375, pp. 110-135

  4. El objeto patrimonial como símbolo identitario en el museo

    Midas: museus e estudos interdisciplinares, Núm. 8

  5. LA COMUNIDAD DE INTERPRETACIÓN DE LA IDENTIDAD COLECTIVA: LA GENERACIÓN DE NUEVAS EXPERIENCIAS PATRIMONIALES EN ÁMBITOS NO FORMALES

    Trayectoria. Prácticas en Educación artística

  6. La Educación Patrimonial en Espacios Naturales Protegidos a través de la Actividad Física y el Deporte

    Comunicaciones del III Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Madrid, del 26 al 28 de octubre de 2016

  7. Procesos de identización en el arte contemporáneo: construir una identidad colectiva a través de una cartografía identitaria en la red

    Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, Vol. 12, Núm. 2

2016

  1. Colección Roser Calaf de recursos didácticos textuales para museos y sitios de patrimonio: análisis y valoración desde la perspectiva de la educación patrimonial

    Revista de humanidades, Núm. 28, pp. 85-114

  2. Heritage Education and Heritagization Processes: SHEO Metodology for Educational Programs Evaluation

    Interchange, Vol. 47, Núm. 1, pp. 65-90

  3. La sensorialidad como estrategia para la educación patrimonial en el aula de educación infantil

    Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 7, pp. 54-68