
RAQUEL
MARTÍNEZ SANZ
PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Publications (48) RAQUEL MARTÍNEZ SANZ publications
2025
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Museos e influencers: la representación del museo en TikTok desde la óptica del visitante
Palabra Clave, Vol. 28, Núm. 1
2024
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Aprendizaje social en TikTok
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 79, pp. 47-58
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Los memes como discurso de odio: Violencia, humor y crítica en torno a la imagen de Irene Montero
VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 16, Núm. 2
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Mi día a día con una ostomía: el rol del paciente influencer en Instagram
Contratexto: revista de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima, Núm. 41, pp. 68-88
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The Museum on TikTok: an analysis of user-generated audiovisual production
Historia y comunicación social, Vol. 29, Núm. 2, pp. 453-462
2023
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Blood donors wanted: narrative innovation on TikTok to enable mobilization
Profesional de la información, Vol. 32, Núm. 3
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Comunicación para la salud a través de TikTok: Estudio de influencers de temática farmacéutica y conexión con su audiencia
Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 14, Núm. 1, pp. 83-98
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Feminism as a polarizing axis of the political conversation on Twitter: the case of #IreneMonteroDimision
Profesional de la información, Vol. 32, Núm. 6
2022
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Cuando la innovación docente despierta vocaciones. Efectos del aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios de Comunicación Organizacional
REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol. 12, Núm. 2, pp. 171-197
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Effects of narrative-persuasive frames on Twitter regarding blood donation: pride versus empathy and people versus numbers
Profesional de la información, Vol. 31, Núm. 4
2021
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El rol de las redes sociales para futuros periodistas. Manejo, uso y comportamiento de estudiantes y profesores universitarios de Ecuador
Cuadernos.Info, Núm. 49, pp. 146-165
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La comunicación de los influencers menores de edad: medición de su impacto en el medio plazo
Observatorio (OBS*), Vol. 15, Núm. 3, pp. 37-52
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Narrativas participativas para el cambio social: del aula universitaria a las redes sociales
Cultura, economía y educación: nuevos desafíos en la sociedad digital (Dykinson), pp. 930-946
2020
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Comunicación corporativa y educación en valores en el aula universitaria: Un proyecto de Aprendizaje-servicio (APS)
OBETS: Revista de Ciencias Sociales, Vol. 15, Núm. 2, pp. 563-588
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Comunicación persuasiva y corporativa en campañas de concienciación social: un análisis de spots narrativos
El cortometraje: valoración y grandeza del formato (Valencia : Tirant Humanidades, 2020), pp. 201-213
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The language of secessionist activism: Discourse and dialogue on Twitter
Catalan journal of communication & cultural studies, Vol. 12, Núm. 1, pp. 59-78
2019
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El ejercicio del periodismo de investigación en España. La percepción de su estado actual
Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 74, pp. 822-839
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El fenómeno de la participación en el museo. Un mecanismo para construir comunidad
Journal of Digital Media & Interaction, Vol. 2, Núm. 3, pp. 23-35
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El politainment en la construcción transmediática de la imagen del personaje político
Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 32, Núm. 2, pp. 111-126
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El spot narrativo como herramienta de alfabetización audiovisual y deresponsabilidad social en estudiantes
En torno al relato breve cinematográfico: análisis, valoración y grandeza del formato