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INMACULADA CONCEPCION
SANCHEZ MACIAS
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
Publicaciones (25) Publicaciones de INMACULADA CONCEPCION SANCHEZ MACIAS
2024
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Personas y patrimonios compartidos: Conceptualización del patrimonio a partir de relatos en entornos digitales
Perfiles educativos, Vol. 46, Núm. 183, pp. 128-148
2023
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Asimetrías de leyes normativas transnacionales sobre Educación Patrimonial
Revista de educación, Núm. 400, pp. 237-264
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Creatividad y rendimiento académico: Dos variables inseparables y controvertidas en futuros maestros de educación infantil
Revista internacional de pedagogía e innovación educativa: RIPIE, Vol. 3, Núm. 1, pp. 11-30
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O que siempre quisiste hacer en un museo… y ¡malditaseapodríahacerse!
II Simposio de Patrimonio Cultural ICOMOS España.
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Origen, evolución y prospectiva de la educación patrimonial en México
Revista internacional de pedagogía e innovación educativa: RIPIE, Vol. 3, Núm. 2, pp. 145-168
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Patrimonios tangibles e intangibles en museos: una propuesta educativa sobre ausencias y presencias
Tendencias y acciones en educación patrimonial (Dykinson), pp. 79-101
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Territorialidad y fotomontaje identitario. Análisis de una propuesta de educación patrimonial para docentes en formación
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 44, pp. 101-118
2022
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Patrimonio cultural en las representaciones sociales de profesores de música en contextos latinoamericanos
América latina hoy: Revista de ciencias sociales, Vol. 92, pp. 41-65
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Rendimiento académico y creatividad en futuros maestros de Educación infantil
Concepciones didáctico-patrimoniales en torno a la educación, la creatividad y las emociones (Verdelis), pp. 285-298
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¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza
res.
Pulso: revista de educación, Núm. 45, pp. 151-153
2021
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Evaluar la creatividad y las funciones ejecutivas: propuesta para la escuela del futuro
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 2, pp. 35-50
2020
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Creación artística y cultura visual y musical: formando en creatividad a futuros maestros
Educación, patrimonio y creatividad: EPAC IV (Verdelis), pp. 395-407
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La educación patrimonial en México: Evaluación de la calidad del diseño de programas mediante la escala Q-Edutage
Cadmo, pp. 94-111
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Proyecto fotográfico Auschwitz: El escenario del horror
Clío: History and History Teaching., Núm. 46, pp. 99-109
2019
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# Souvenirs1936 Transmedia y procesos de identización en el aprendizaje de la Guerra Civil Española
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 33, Núm. 94, pp. 63-82
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Creatividad e identidad: dos ejes patrimoniales
Patrimonio, creatividad y teatro: territorios comunes (Verdelis), pp. 219-228
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Estudio comparativo entre España y Portugal de las enseñanzas medias en educación patrimonial
IV Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Comunidades transnacionales en el «Año Europeo del Patrimonio Cultural» Madrid, 14, 15 y 16 noviembre de 2018 (Ministerio de Educación Cultura y Deporte), pp. 24-34
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La evaluación de Aprendizajes: una práctica pendiente en Educación Patrimonial
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 33, Núm. 94, pp. 163-186
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Propuesta metodológica para la evaluación de las produccionesaudiovisuales de estudiantes de grado de educación
En torno al relato breve cinematográfico: análisis, valoración y grandeza del formato
2018
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El scrapbook como mediador de la evaluación de aprendizajes en “Creación artística y cultura visual y musical”
Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela