Publicaciones (17) Publicaciones de MARIA TERESA ARCHILLA PRAT

2022

  1. El enigmático laboratorio óseo: cuerpo y emoción mediante la luz negra

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 75, pp. 51-56

  2. Las aulas fuera del colegio: Aprendizajes docentes de tres experiencias educativas en un período singular

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 45, pp. 628-641

2020

  1. Si quiero, puedo. Saltando la brecha de educación en la naturaleza en Infantil

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 506, pp. 60-65

2019

  1. CanOrientación

    Actas del II Congreso Nacional de Educación Física en la Naturaleza 2019: “¡Buenas Ideas, Buenas Prácticas!”

  2. Experiencias de Educación Física en la Naturaleza con ojos de niñ@

    Actas del II Congreso Nacional de Educación Física en la Naturaleza 2019: “¡Buenas Ideas, Buenas Prácticas!”

2017

  1. Corremontes Reloaded

    Actas del congreso estatal sobre educación física en la naturaleza 2017“¡más naturaleza!”: Valsaín (Segovia), del 6 al 9 de julio de 2017 / Centro Nacional de Educación Ambiental

  2. Las luces de la expresión corporal: Ventajas y posibilidades de los “Proyectos de Aprendizaje Expresivos” en Educación Física en Secundaria

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 232-237

2016

  1. Evaluación formativa, calificación y carpetas colaborativas: una práctica de éxito en educación superior

    Formar mediante la evaluación en la Universidad: propuestas prácticas útiles para docentes (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 65-76

  2. La evaluación formativa y compartida en la elaboración de ensayos: un ejemplo de buena práctica en el grado de maestro

    I Jornadas de Buenas Prácticas en Evaluación Formativa en Docencia Universitaria: (actas de las jornadas) : 7, 8 y 9 de septiembre de 2016 Universidad de León

2015

  1. Combinando la realización de ensayos y la evaluación formativa como buena práctica en la universidad. Resultados de un caso

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015

  2. Corremontes. Correr por montaña con escolares

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 8, Núm. 16

2014

  1. La importancia del aprendizaje experiencial en la formación del maestro de Educación Física. Evaluación de una experiencia en la asignatura de Expresión y Comunicación Corporal.

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas

2013

  1. Emo-indicadores: hacia lo más íntimo del profesor de educación física ante la expresión corporal

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 24, pp. 135-140

2012

  1. Dificultades del profesorado de E. F. con las actividades de expresión corporal en secundaria

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 14, pp. 176-190

2005

  1. ¿Cuándo tenemos poco prestigio? Mirando la viga en el ojo propio: causas internas y reflexiones sobre el estatus de la educación física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 8, pp. 11-18

2004

  1. La evaluación-calificación en educación física: análisis crítico de los modelos tradicionales y planteamiento de una propuesta alternativa

    Lúdica pedagógica, Núm. 9, pp. 63-71

2003

  1. Los conflictos y problemas a los que nos enfrentamos el profesorado a la hora de desarrollar actividades expresivas en educación física

    Expresión, creatividad y movimiento