Psicología
Fachbereich
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Cándido J.
Inglés Saura
Publikationen, an denen er mitarbeitet Cándido J. Inglés Saura (19)
2022
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Measurement Invariance and Latent Mean Differences Between American, Spanish and Chinese Adolescents Using the Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A)
Psicothema, Vol. 34, Núm. 1, pp. 126-133
2020
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Ciberacoso entre observadores de un colegio de Colombia
Salud & Sociedad: Latin American Journal on Health & Social Psycology, Vol. 11, Núm. 1
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Maltrato en relaciones de noviazgo de jóvenes universitarios en Bucaramanga y su área metropolitana
Revista Civilizar, Vol. 20, Núm. 38, pp. 53-64
2018
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Ciberacoso en una muestra de adolescentes de instituciones educativas de Bucaramanga
Psychología: Avances de la Disciplina, Vol. 12, Núm. 1, pp. 35-44
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Estilos atribucionales en estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria con alta ansiedad social autoinformada
Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 50, Núm. 2, pp. 89-97
2017
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Impacto psicológico del ciberbullying en estudiantes universitarios: un estudio exploratorio
Revista Colombiana de Ciencias Sociales, Vol. 8, Núm. 2, pp. 458-478
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Papel que juega la edad en la violencia en el noviazgo de estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga
Diversitas: perspectivas en psicología, Vol. 13, Núm. 1, pp. 51-64
2016
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Experiencias relacionadas con el uso de internet y celular en una muestra de estudiantes universitarios colombianos
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Núm. 49, pp. 7-22
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Prevalencia de la ciber victimización en estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga
Revista Criterios, Vol. 23, Núm. 1, pp. 295-310
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Prosocial behavior: Theoretical perspectives
Prosocial Behavior: Perspectives, Influences and Current Research (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 1-31
2014
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Conducta prosocial y autoatribuciones académicas en Educación Secundaria Obligatoria
Anales de psicología, Vol. 30, Núm. 2, pp. 482-489
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Prevalencia de la conducta prosocial según sexo y edad en una muestra de estudiantes colombianos
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 391-398
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The Questionnaire about Interpersonal Difficulties for Adolescents: Reliability and validity evidence in Colombian adolescents
Universitas psychologica, Vol. 13, Núm. 2, pp. 467-476
2009
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Conducta prosocial y rendimiento académico en estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
Anales de psicología, Vol. 25, Núm. 1, pp. 93-101
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Consumo de tabaco, rendimiento académico y estrategias de aprendizaje en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 62, Núm. 3, pp. 189-202
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Diferencias en función del género y el curso académico en dimensiones del autoconcepto:: estudio con una muestra de adolescentes españoles
Anuario de psicología, Vol. 40, Núm. 2, pp. 271-288
2008
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Evaluación y tratamiento de la ansiedad escolar en la infancia y adolescencia
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 16, Núm. 3, pp. 413-437
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Prevalencia de la conducta agresiva, conducta prosocial y ansiedad social en una muestra de adolescentes españoles: un estudio comparativo
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 31, Núm. 4, pp. 449-462
2006
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Variables psicoeducativas y consumo de alcohol en estudiantes de enseñanza secundaria
Revista de psicología de la salud, Vol. 18, Núm. 2, pp. 127-145