JUAN MANUEL GEA FERNANDEZ-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (20)

2018

  1. Proyecto de Investigación Docente (PID) y Seminario permanente internivelar sobre Evaluación formativa y compartida. Transferencia de conocimiento entre universidad y escuela

    La evaluación educativa: entre la emoción y la razón

2015

  1. La transmisión de valores a través del deporte. Deporte escolar y deporte federado: relaciones, puentes y posibles trasferencias

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 28, pp. 276-284

2014

  1. Influencia de valores adquiridos en un programa de deporte escolar municipal en el deporte federado

    Promoción de la actividad física en la infancia y la adolescencia: en el camino de las soluciones reales

  2. Project oriented learning: the use of formative evaluation for the improvement of the group work

    Revista Pedagógica ADAL, Núm. 28, pp. 15-20

  3. Valoración física y antropométrica de escolares de Segovia participantes en programa de deporte escolar

    Promoción de la actividad física en la infancia y la adolescencia: en el camino de las soluciones reales

2013

  1. El pidemsg. Una propuesta alternativa al modelo de deporte escolar tradicional

    Athlos: Revista internacional de ciencias sociales de la actividad física, el juego y el deporte, Núm. 4, pp. 29-56

  2. Perfil y expectativas del técnico de deporte escolar en el municipio de Segovia (España)

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 13, Núm. 50, pp. 367-387

2012

  1. Con naturalidad. La enseñanza de los deportes por la naturaleza

    Revista Pedagógica ADAL, Núm. 25, pp. 7-13

  2. Diagnóstico de la situación del Deporte Escolar en la ciudad de Segovia. Análisis dela información obtenida a través de los cuestionarios realizados a los escolares,monitores, profesores de EF y directores

    Universidad de Valladolid

  3. La Educación para el Desarrollo y su contexto: entre el desasosiego y la esperanza

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 15, Núm. 2, pp. 25-36

  4. Resultados educativos de un programa integral de deporte escolar orientado a la participación

    Cooperandando, un aprendizaje para la vida

  5. Resultados generales de la puesta en práctica de 29 casos sobre el desarrollo de sistemas de evaluación formativa en docencia universitaria

    Psychology, Society & Education, Vol. 4, Núm. 1, pp. 87-102

2011

  1. Cómo lograr más éxito en el aprendizaje: la evaluación formativa y los proyectos de aprendizaje tutorado. Experiencia acumulada en la Formación Inicial del Profesorado

    Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad (Bubok Publishing), pp. 243-253

  2. Diagnóstico de la situación del deporte escolar en la ciudad de Segovia: Análisis de la información obtenida a través de los cuestionarios realizados a los monitores y técnicos deportivos

    Universidad de Valladolid

  3. Implantación de un proyecto de transformación social en Segovia (España): desarrollo de un programa de deporte escolar en toda la ciudad

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 105, pp. 58-66

  4. La combinación de sistemas de evaluación formativa con el uso de metodologías activas en la formación inicial del profesorado. Efectos en el aprendizaje y en el desarrollo de competencias profesionales

    Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad (Bubok Publishing), pp. 254-265

2010

  1. Formative assessment in project-oriented learning to improve academic performance

    Assessment, Teaching & Learning Journal, pp. 23-26

  2. Garantir l'èxit en la formació inicial del professorat d'educació física: els projectes d'aprenentatge tutelats

    Temps d’Educació, Núm. 39, pp. 187-206

  3. Innovación, discurso y racionalidad en educación física. Revisión y prospectiva

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte, Vol. 10, Núm. 38, pp. 245-270

  4. Innovación, discurso y racionalidad en educación física. Revisión y prospectiva

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 10, Núm. 38